Кафедра сьогодні

Кафедра менеджменту - сучасний освітньо-науковий центр, який забезпечує підготовку здобувачів освіти на засадах системного мислення, інноваційних підходів та практичної орієнтації. Важливою передумовою надання якісних освітніх послуг, що ґрунтуються на результатах сучасних наукових досліджень, провідному вітчизняному та міжнародному досвіді науки й управлінської практики, є високопрофесійна команда викладачів. Освітній процес забезпечують 19 науково-педагогічних працівників, серед яких 7 професорів, 10 доцентів та 2 старші викладачі, що формують потужний кадровий потенціал кафедри.

Кафедра здійснює підготовку фахівців за першим (бакалаврським), другим (магістерським) та третім (освітньо-науковим - доктор філософії) рівнями вищої освіти спеціальності D3 Менеджмент. За першим рівнем реалізуються освітні програми «Менеджмент» та «Міжнародний менеджмент», за другим - «Менеджмент організацій і логістика» та «Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності». Підготовка здобувачів третього рівня вищої освіти здійснюється за ОНП «Менеджмент».

Освітній процес кафедри ґрунтується на засадах студентоцентрованого навчання та реалізується із застосуванням сучасних інтерактивних і практико-орієнтованих методів, спрямованих на формування професійних управлінських компетентностей і розвиток ключових м’яких навичок - критичного мислення, комунікації, командної роботи, лідерства та здатності до ухвалення рішень, що відповідають актуальним вимогам сучасного ринку праці. Важливою складовою навчання є можливість вибору освітніх компонентів, що дає здобувачам змогу активно формувати власну освітню траєкторію, враховувати індивідуальні інтереси та обрану спрямованість майбутньої професійної діяльності. У процесі навчання широко використовуються сучасні цифрові технології, зокрема застосунки пакету Office 365 та платформа Moodle.

Освітні програми кафедри розробляються з урахуванням кращого досвіду провідних вітчизняних і зарубіжних закладів вищої освіти та відповідають сучасним тенденціям розвитку управлінської науки і практики. Зміст освітніх компонентів орієнтований на формування системного розуміння цифровізації управлінської діяльності, підготовку до професійної діяльності у сфері бізнесу та розвиток компетентностей з управління організаціями як складними системами на засадах критичного мислення. Особлива увага приділяється формуванню інноваційних управлінських підходів, здатності ухвалювати стратегічні рішення в умовах невизначеності й криз, інтеграції інструментів стратегічного менеджменту, управління якістю та конкурентоспроможністю.

У своїй діяльності кафедра послідовно реалізує підхід «Трикутника знань» (освіта - наука - інновації), що забезпечує тісний взаємозв’язок освітнього процесу з науковими дослідженнями та практикою управління. Інтеграція результатів наукових напрацювань викладачів у зміст освітніх програм сприяє їх постійному оновленню, підвищує якість підготовки здобувачів освіти та посилює конкурентоспроможність освітніх програм кафедри у національному й міжнародному освітньому просторі.

На кафедрі сформовано наукові школи, що досліджують питання сталого розвитку, стратегічного управління та інноваційних підходів у діяльності організацій. Основні напрями включають побудову адаптивних систем управління, розвиток менеджменту в умовах глобалізаційних викликів, оптимізацію ресурсів та виробничих процесів, а також застосування принципів ESG і моделі 3R (reduce, reuse, recycle) для забезпечення стійкого розвитку підприємств.

Кафедра активно залучає студентів до науково-дослідної діяльності та реалізації власних ініціатив через роботу наукового гуртка «Школа менеджера». Здобувачі освіти беруть участь у воркшопах, тренінгах, майстер-класах, конференціях і стажуваннях, що створює умови для діалогу з науковцями та практиками, сприяє творчому зростанню і підготовці до майбутньої професійної діяльності.

Кафедра долучається до програм міжнародної академічної мобільності, що сприяє розвитку зовнішніх академічних зв’язків та інтернаціоналізації освітнього процесу. Науково-педагогічні працівники кафедри регулярно беруть участь у міжнародних конференціях та академічних зустрічах, а здобувачі освіти долучаються до програм обміну та стажувань, зокрема в межах ініціатив Blended Intensive Program та проєкту «Ukraine digital: Ensuring academic success in times of crisis», проходячи мобільність у закордонних університетах Бельгії та Німеччини. Така активність створює умови для набуття міжнародного досвіду, професійного зростання та інтеграції здобувачів у глобальний освітній простір.

Для забезпечення високої якості освітніх послуг та з урахуванням швидкого оновлення знань викладачі кафедри постійно підвищують свою кваліфікацію. Науково-педагогічні працівники беруть участь у тренінгах, семінарах і програмах ЦПРМТ, присвячених менторству, академічній доброчесності, гендерній рівності, дистанційному навчанні та ефективному використанню цифрових технологій. Крім того, викладачі кафедри проходять міжнародні курси та проєкти, зокрема «Ukraine digital», HEI Innovation for Knowledge Intensive Entrepreneurship, Sustainable Technology Transfer Project, The EdUp teacher twinning project та інші, що сприяє їхньому професійному розвитку та інтеграції сучасних методик і технологій у навчальний процес.

Кафедра менеджменту активно співпрацює зі стейкголдерами для забезпечення актуальності та практичної спрямованості освітніх програм. Роботодавці та професійні організації залучаються до обговорення змісту ОП, проведення практичних заходів та стажувань. Основними стейкголдерами кафедри є ТОВ «Ред Лайн Енерджи», ТОВ НВП «Центросталь», ТОВ «Коксохімтепломонтаж», Департамент інноваційного розвитку Дніпровської міської ради, Vodafone Україна, Дніпропетровська торгово-промислова палата, ТОВ «Транспортна компанія «Корсель», ТОВ «ТАС ДНІПРОВАГОНМАШ», Філія «Середньодніпровська ГЕС» ПрАТ «Укргідроенерго», ТОВ «АТП‑11215», Дніпровська міська організація роботодавців, ТОВ ПП «ЗІП» та YouControl. Така співпраця сприяє інтеграції сучасного досвіду бізнесу у навчальний процес і підвищує якість підготовки фахівців.

Викладачі кафедри активно долучаються до професійного й громадського життя, беручи участь у діяльності об’єднань, зокрема УАРМБО. Така активність сприяє обміну досвідом, розвитку професійної спільноти та формуванню громадянської позиції, а також підсилює роль кафедри як активного учасника професійного середовища.